- переход к действиям в экстремальных условиях требует внутренней регуляции необходимого, благоприятного для работы в

экстремальных условиях, состояния, с учетом особенностей самой экстремальной ситуации и местных условий;

- благоприятное к деятельности в экстремальных условиях со
стояние, в связи с накоплением усталости, повышением нервно
го напряжения, требует специальных мер по его поддержанию в
течение необходимого времени, а в ряде случаев необходимо про
ведение реабилитационно-восстановительных мероприятий.

Психологическое сопровождение действий персонала в экстремальных условиях осуществляется в виде:

- занятий по боевому разделу непосредственного этапа профессиональной экстремально-психологической подготовки перед началом активных боевых действий, в процессе деятельности и в периоды кратковременных перерывов;

- обеспечения профессиональных действий в ходе решения служебно-боевых задач (наблюдение, контроль, поддержка);

- обеспечения восстановления работоспособности специалистов после выполнения ими служебно-боевых задач.

Основные задачи психологического сопровождения:

1. Ознакомление личного состава совместно с руководством группы с особенностями обстановки, момента, принятых решений, стоящих задач (влияние на мотивационную сферу).

2. Инструктаж по личной безопасности профессиональной деятельности.

3. Мобилизация необходимых профессионально важных качеств личности и регуляция благоприятных для работы в экстремальных условиях состояний.

4. Организация специализированной психологической помощи специалистам, находящимся на самых трудных участках (личное сопровождение, назначение компетентных исполнителей, использование индивидуальных психологических средств, стимуляторов).

5. Создание и соблюдение атмосферы товарищества, коллективизма, поддержки, взаимовыручки.

6. Проведение реабилитационно-восстановительных мероприятий.

7. Организация и проведение мероприятий психологического воздействия на участников вооруженного сопротивления или террористов (при проведении силовых мероприятий).

На занятиях по боевому разделу непосредственного этапа профессиональной экстремально-психологической подготовки отрабатываются навыки конкретного вида деятельности. Занятия проводятся с учетом местных условий, возникающих трудностей, противоречий, дефицита ресурсов (нехватки информации, недостатка времени, оборудования). Особое внимание уделяется достижению взаимопонимания, взаимодействия, взаимозаменяемости, взаимопомощи в группах, слаженности действий.